🎨 Διασκεδαστική Φθινοπωρινή Πινελιά στο Σχολείο! 🍁

2dim Ανακοινώσεις

Στο μάθημα των Εικαστικών οι μαθητές όλων των τάξεων δημιούργησαν φθινοπωρινά δέντρα και τοπία ,μέσα από ασκήσεις  ζωγραφικής,  πηλού, πλαστελίνης και κολλάζ.

Οι υπέροχες δημιουργίες τους  και  οι λίγες χαρούμενες πινελιές Halloween 🎃 έδωσαν στο σχολείο φως, χρώμα και δημιουργική διάθεση! ✨

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο μουσείο “Σταθμός”

2dim Δράσεις, Εκπαιδευτικές εκδρομές

Τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές της Δ’ τάξης  του σχολείου μας   πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Παιδικής Ηλικίας «Σταθμός» στο Ναύπλιο.

Η επίσκεψη επικεντρώθηκε στη μόνιμη έκθεση «Παιδιόθεν…», η οποία παρουσιάζει την ιστορία της παιδικής ζωής στην Ελλάδα κατά τον 19ο και 20ό αιώνα.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν:

Παλιά Παιχνίδια :Είδαν από κοντά σβούρες, κούκλες και άλλα αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι γονείς και οι παππούδες τους.

Σχολικά Αντικείμενα: Παρατήρησαν την εξέλιξη της σχολικής ζωής μέσα από παλιά βιβλία και σχολικά είδη.

Η επίσκεψη, που ολοκληρώθηκε με συμμετοχή σε βιωματικό πρόγραμμα, αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία, ενισχύοντας τις γνώσεις των μαθητών για την πολιτιστική μας κληρονομιά.

no images were found

Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Γ’ τάξη

2dim Εργαστήρια Δεξιοτήτων

 Οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης ολοκλήρωσαν με επιτυχία το σχέδιο δράσης «Όλοι μαζί στη σχολική ζωή» που υπάγεται στον θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση & ευθύνη». Με γνώμονα τη συγκεκριμένη θεματική τα παιδιά έπαιξαν, εκφράστηκαν, προβληματίστηκαν, καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας, επίλυσης συγκρούσεων, υπευθυνότητας και ενσυναίσθησης, ενώ παράλληλα κατανόησαν τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας.

 Ακολουθούν ενδεικτικές δράσεις που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος:

  • Οι μαθητές/τριες παρουσίασαν σε ανοιχτό κύκλο δύο αλήθειες και ένα ψέμα που είχαν καταγράψει σε ένα μπλοκάκι για τον εαυτό τους και οι συμμαθητές/τριές τους έπρεπε να ανακαλύψουν τι ισχύει. Στη συνέχεια, αποτύπωσαν με εικαστική δημιουργία σε ομάδες δύο ατόμων μια όμορφη κατάσταση στο πλαίσιο της κοινής σχολικής τους ζωής.

                                     

  • Κατασκευάσαμε το «Δέντρο της τάξης μας» με πράσινα φύλλα στα οποία οι μαθητές/τριες είχαν καταγράψει σε δυάδες «Τι τους αρέσει» στη σχολική ζωή τους, ενώ τα κίτρινα φύλλα στα οποία είχε καταγραφεί «Τι δεν τους αρέσει» τα αφήσαμε να πέσουν από το δέντρο μας.
  • Μοιράστηκαν στους/στις μαθητές/τριες πορτρέτα παιδιών στα οποία αποτυπώνονταν διαφορετικά συναισθήματα και έπρεπε να αντιστοιχίσουν σε επίπεδο δυάδας την κάθε εικόνα με το σωστό συναίσθημα παρατηρώντας τις εκφράσεις του προσώπου, τις χειρονομίες και τη στάση του σώματος.                                                                                 
  • Επιπλέον, έγινε ανάγνωση του βιβλίου «Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων» και ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση για τον συμβολισμό του ξενοδοχείου, ο οποίος δεν είναι άλλος από την ανθρώπινη ψυχή η οποία βιώνει συνεχώς την εναλλαγή των διαφόρων συναισθημάτων.
  • Διαβάστηκαν στους/στις μαθητές/τριες κάποιες φράσεις σχετικές με την επικοινωνία, τη διαχείριση συναισθημάτων και τις υγιείς σχέσεις και έπρεπε να τοποθετηθούν ανάλογα με την προσωπική τους άποψη σε μία από τις τρεις διαφορετικές περιοχές της αίθουσας, στις οποίες είχαν τοιχοκολληθεί οι δηλώσεις «ΣΥΜΦΩΝΩ», «ΔΙΑΦΩΝΩ», «ΔΕΝ ΞΕΡΩ». Κατόπιν, τα παιδιά έπρεπε να επιχειρηματολογήσουν για την επιλογή τους.Στο τέλος του εργαστηρίου οι μαθητές/τριες απέδωσαν μέσω της ιδεοθύελλας τον ορισμό της σύγκρουσης για εκείνους, η οποία απεικονίστηκε σε συννεφόλεξο.             
  • Οι μαθητές/τριες κατανόησαν την αναγκαιότητα της προσεκτικής ακρόασης στην επικοινωνία μέσω της δράσης «Ακούω και ζωγραφίζω». Αφού χωρίστηκαν σε δυάδες, στο ένα παιδί ανατέθηκε ο ρόλος του ομιλητή, το οποίο με κλειστά μάτια περιέγραψε στον συμμαθητή του-ζωγράφο το φθινοπωρινό τοπίο που ήθελε να του ζωγραφίσει. Στη συνέχεια, οι δημιουργίες όλων των ομάδων αναρτήθηκαν στον πίνακα και οι μαθητές/τριες που ήταν ομιλητές/τριες έπρεπε να αναγνωρίσουν εκείνη της ομάδας τους. Τέλος, οι ομάδες που δεν τα κατάφεραν ερωτήθηκαν για τις δυσκολίες που προέκυψαν κατά την επικοινωνία-συνεργασία τους.

Διδακτική επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

2dim Δράσεις, Εκπαιδευτικές εκδρομές

Την 19η Νοεμβρίου, η ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας  Κωτσιομύτη στο Λυγουριό, απολαμβάνοντας μια συναρπαστική εκπαιδευτική εμπειρία. Το μουσείο φιλοξενεί μια εντυπωσιακή συλλογή απολιθωμάτων και γεωλογικών δειγμάτων, με ιδιαίτερη έμφαση στα απολιθώματα αμμωνιτών.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, μάθαμε για τους αμμωνίτες, τα αρχαία  θαλάσσια όντα που έζησαν εκατομμύρια χρόνια πριν, και πώς τα  απολιθώματά τους αποκαλύπτουν πληροφορίες για τη ζωή των ωκεανών της  προϊστορίας. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από την ποικιλία και την  κατάσταση διατήρησης των απολιθωμάτων, ενώ συμμετείχαν ενεργά στην  αναγνώριση αυτών των μοναδικών οργανισμών.

Η επίσκεψη αυτή ενίσχυσε τις γνώσεις μας για τη γεωλογία και τη φυσική ιστορία, ενώ μας ενέπνευσε να συνεχίσουμε την εξερεύνηση του φυσικού  κόσμου γύρω μας.

Διδακτική επίσκεψη της Β’ τάξης στο ελαιοτριβείο

2dim Ανακοινώσεις

Την Τετάρτη,19/11/2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης επισκέφθηκαν το Ελαιοτριβείο “‘Ελιον” στο Μαλαντρένι! Τα παιδιά παρακολούθησαν τη διαδικασία παραγωγής ελαιόλαδου από την αρχή ως το τέλος και γεύτηκαν το λάδι! Ύστερα, μιλήσαμε για το ελαιόλαδο παίζοντας παιχνίδι ερωτήσεων, κάναμε αγώνες και οι νικητές τιμήθηκαν με στεφάνι ελιάς όπως στους αρχαίους Ολυμπιακούς Αγώνες!Υπενθυμίσαμε πως η ελιά συμβολίζει την ειρήνη και πόσο σημαντική είναι! Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία με πολλά διδάγματα!