Εγγραφή στην Α’ τάξη για τη σχολική χρονιά 2026-2027

Απόκριες

Το αποκριάτικο πάρτι στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Άργους γέμισε το σχολείο μας χαμόγελα, χρώματα και μουσικές! 🎭
Όλα τα παιδιά ήρθαν μεταμφιεσμένα σε κλόουν, βασιλοπούλες, πειρατές και πειρατίνες, δημιουργώντας μια μοναδική, γιορτινή ατμόσφαιρα. Η αυλή πλημμύρισε από γέλια, παιχνίδια και αποκριάτικη διάθεση.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας φρόντισε για τα εδέσματα, προσφέροντας φαγητά, γλυκά και λαχταριστά σουβλάκια, που μικροί και μεγάλοι απόλαυσαν με χαρά.
Ξεχωριστή στιγμή της ημέρας ήταν το παραδοσιακό γαϊτανάκι, όπου τα παιδιά χόρεψαν με ενθουσιασμό, ακολουθώντας τον ρυθμό των παραδοσιακών τραγουδιών και κρατώντας ζωντανά τα έθιμά μας.
Μια όμορφη γιορτή που θα μείνει αξέχαστη σε όλους! 🎉

Εκπαιδευτική εκδρομή στο Φουγάρο

Την Πέμπτη 19/2/2026 οι μαθητές/τριες του Α1 και Α2 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Φουγάρο στο Ναύπλιο και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Κατασκευή Μάσκας”. Τα παιδιά με αυτήν τη δράση γνώρισαν τα έθιμα των Αποκριών με βιωματικό τρόπο, κατασκεύασαν τις δικές τους μάσκες και διασκέδασαν παίζοντας και δημιουργώντας μέσα από την άψογη συνεργασία και την ομαδικότητα. Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες φορώντας τις μάσκες τους αναβίωσαν το παραδοσιακό Γαϊτανάκι. Στο κέντρο της αυλής μαζεύτηκαν, τραγούδησαν, χόρεψαν και έφτιαξαν το Γαϊτανάκι. Με αυτήν την όμορφη και χαρούμενη δράση έκλεισε η εκδρομή μας στο Φουγάρο.

Οι ζωγραφιές μας ζωντανεύουν ψηφιακά στο Story Box

Οι μαθητές του του Β2, Γ2 , Στ1 και Στ2 με τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς του προγράμματος Μαραγκού Ευαγγελία,Βασιλοπούλου Λυγερή, Μελισσού Ιφιγένεια και Κουρούση Δέσποινα   στο πλαίσιο της πέμπτης δράσης του προγράμματος eTwinning Story Box, έγιναν δημιουργοί πρωτότυπων χαρακτήρων. Η δραστηριότητα ξεκίνησε με τον σχεδιασμό και τη ζωγραφική μοναδικών ηρώων, οι οποίοι στη συνέχεια απέκτησαν φωνή και κίνηση με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων.

Τα παιδιά ηχογράφησαν σύντομες παρουσιάσεις για τους ήρωές τους και χρησιμοποίησαν εφαρμογές κινουμένων σχεδίων για να τους δώσουν ζωή. Οι χαρακτήρες μας προστέθηκαν σε μια κοινή ευρωπαϊκή ψηφιακή βιβλιοθήκη (Wakelet), όπου συγκεντρώθηκαν πάνω από 100 μοναδικοί ήρωες από όλες τις συμμετέχουσες χώρες. Αυτοί οι χαρακτήρες θα αποτελέσουν τους πρωταγωνιστές στις μελλοντικές συνεργατικές ιστορίες και στα ψηφιακά βιβλία του προγράμματος.

 

Story box project

Το Story Box είναι ένα διεθνές συνεργατικό πρόγραμμα που έχει σχεδιαστεί για να ενισχύσει τη δημιουργικότητα, την πολιτισμική επίγνωση, τη γλωσσική ανάπτυξη και τις ψηφιακές δεξιότητες μαθητών ηλικίας 5–11 ετών. Υλοποιείται στο σχολείο μας τη σχολική χρονιά 2025-2026 στο πλαίσιο του eTwinning.

 Στόχοι του Προγράμματος

  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων αφήγησης μέσω της τεχνικής 5W1H (Τι, Πού, Πότε, Ποιος, Γιατί, Πώς)

  • Ενίσχυση της δημιουργικότητας και της φαντασίας

  • Προώθηση της πολιτισμικής ανταλλαγής και της διαφορετικότητας

  • Καλλιέργεια ψηφιακού γραμματισμού μέσω εργαλείων Web 2.0 και τεχνολογιών Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR)

  • Ενίσχυση της συμμετοχής των γονέων

  • Υποστήριξη της συνεργατικής μάθησης μεταξύ χωρών

Πώς Υλοποιείται το Πρόγραμμα

  1. Δημιουργία του Κουτιού Ιστοριών
    Κάθε συμμετέχουσα χώρα προσθέτει λέξεις, χαρακτήρες, αντικείμενα, τοποθεσίες, παραδόσεις και πολιτισμικά στοιχεία από τη δική της κληρονομιά στο κοινό «Κουτί Ιστοριών».

  2. Τυχαία Επιλογή Καρτών
    Οι μαθητές επιλέγουν τυχαία κάρτες από το κουτί. Οι κάρτες αυτές καθοδηγούν τη διαδικασία δημιουργίας της ιστορίας.

  3. Χρήση της Μεθόδου 5W1H
    Οι μαθητές δομούν τις ιστορίες τους απαντώντας στις ερωτήσεις:

    • Ποιος είναι ο/οι χαρακτήρας/ες;

    • Τι συμβαίνει;

    • Πού εκτυλίσσεται η ιστορία;

    • Πότε συμβαίνει;

    • Γιατί συμβαίνει;

    • Πώς εξελίσσεται ή λύνεται η ιστορία;

Οι ιστορίες ψηφιοποιούνται με τη χρήση εργαλείων Web 2.0 και ζωντανεύουν μέσω τεχνολογιών Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR), προσφέροντας μια καινοτόμα και διαδραστική μαθησιακή εμπειρία.

Το πρόγραμμα δίνει έμφαση στη συνεργασία, την πολιτισμική ανταλλαγή, τη διαφορετικότητα, τη συμμετοχή των γονέων και τις σύγχρονες ψηφιακές πρακτικές, με στόχο την ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων, της φαντασίας και της πολιτισμικής κατανόησης των μαθητών.